McMaster University School of Medicine po raz pierwszy zaproponowała metodę określaną jako nauczanie oparte na problemach (PBL) w latach 50.&hellip...
O autorze
Absolwentka pedagogiki ze wzmianką o poradnictwie edukacyjnym (2015), tytuł magistra w zakresie zaawansowanych badań nad trudnościami w nauce (2016) na Uniwersytecie w Salamance.
Technik edukacji wczesnoszkolnej (2019) w IES Fernando de Rojas (Salamanka).
Ukończyła kursy: Czynniki równych szans dla kobiet (kwiecień 2019, UEMEC), Tworzenie treści i zasobów edukacyjnych w Internecie MOODLE (czerwiec 2019, SEPE) oraz Animator czasu wolnego (marzec 2015, JCYL).
Współpracowała z Uniwersytetem w Salamance w ramach projektu badawczego „Opracowanie programu nauczania umiejętności morfosyntaktycznych dla uczniów niesłyszących: wpływ na strategie czytania zdań” (EDU 2014-52739-P).
Ostatnie artykuły
Od urodzenia niemowlęta komunikują się poprzez zmysły. Podczas pierwszego roku życia ich język ewoluuje od prostych ćwiczeń artykulacyjnych do wyda...
Jan Amos Komeński, znany bardziej jako Comenius, był morawskim teologiem, filozofem i pedagogiem uznawanym za ojca nowoczesnej edukacji. Ustruktury...
Haiku to rodzaj krótkich japońskich utworów poetyckich, które nawiązują do natury. Ale jednocześnie jest to zabawny sposób na zaznajamianie dzieci&...